先进的课程

13个常见问题列表.

• 什么高级课程. 卢克的提供?

  计算机科学 & 工程
  高级计算机体系结构
  高级编程语言
  高级计算机科学I
  高级计算机科学II
  先进的工程 & 设计

  
  英语
  先进女性主义文学
  高级战争文学
  先进的莎士比亚
  先进的非裔美国文学
  先进的美国电影
  高级美国研究

  
  美术
  高级艺术实践:毕业论文

  
  历史 & 社会科学
  先进政府:宪法
  高级政治理论
  先进民权运动
  高级政府:法律研究
  欧洲高级历史
  高级美国研究

  
  领导的研究
  高级古典学者研究
  全球高级学者研讨会
  高级文学学者研讨会
  高级STEM学者研讨会

  
  数学
  高级多元微积分
  先进的统计数据

  
  科学
  先进的生物
  先进的化学
  高级现代物理学:A
  高等现代物理学:C
  高级有机化学

  
  戏剧艺术
  高级表演:St. 卢克剧团

  
  世界通用语言
  高级拉丁文学

• 为什么?. 卢克创建了高级课程?

  我们开设了高级课程，因为大多数ap课程并没有给我们的学生提供真正的大学水平的体验. 我们知道我们可以做得更好. 也就是说, 我们承认大学先修课程在许多学校都有很大的价值, 特别是在标准化课程为教师提供重要指导的地方，以及大学可能不熟悉学校的学术课程的地方.

   
  对于像St. 卢克的店，名声很好，而且想 制定标准 学生学习 在更高的层次上 比大学理事会的还要多大学先修课程实际上可能会限制教学的范围和严格程度. AP课程建立在美国大学理事会(College Board)制定的经过审核的课程基础上(审核是为了保护大学先修课程的商标)。, 学生表现的标准是一个上午或下午的考试成绩. 在圣. 卢克，我们提供的课程“超越AP”，挑战和激励我们的学生.
  
  

  请听下面高年级校长莉兹·佩里的描述, 在接受学生经营的“风暴之眼”播客采访的片段中, 超越ap的原因. 或者听听 整个面试.
  

• 我做了什么?. 卢克从美联社之外获得的好处?

  这一变化使我们的学校有机会做自己——专注于完成一项使命，不仅是掌握课程材料，而且是支持我们的学生成长为智力和道德的人. 我们相信我们的使命和我们教师的力量，为学生创造学习经验，引发高度的智力参与和积极参与, 真实的工作，以获得对具有挑战性的概念的最深刻的理解, 困难的技巧, 和复杂的内容.

  
  

  在后勤层面上, 没有AP课程的课程可以重新获得四到六周的宝贵时间来教授新的内容. 例如，在过去，AP生物的学生在圣. 卢克的考试期在3月，准备AP考试练习, 然后复习完成的练习考试, 然后准备5月初举行的真正的AP考试. 在那之后, 老师们观察到，学生们在一年中剩下的几个星期里失去了动力和注意力，这是可以理解的. St. 卢克的高级生物学课程把以前花在准备标准化考试上的所有时间都花在了深入研究生物科学主题上.

• 围绕ap的思考是如何演变的. 卢克的?

  当圣. 卢克在20世纪80年代首次引入AP课程, 这是我们展示学术造诣的好机会. 40多年后，我们的学术项目不再需要外界的批准. St. 卢克大学在全国享有学术重镇的美誉, 将学生送到一系列精选的学院和大学，每年吸引更多的合格学生，而不是我们可以招收的学生. 同时, 我们的教师已经准备好并渴望挑战学生的方式，而大学理事会对标准化考试的狭隘关注根本无法适应许多科目.
  
  

  请听下面高年级校长莉兹·佩里的描述, 在接受学生经营的“风暴之眼”播客采访的片段中, 超越ap的想法从何而来, 以及多年评估过程的一些背景, 包括实现时间. 或者听听 整个面试.
  
  
  在这段视频中，高中校长莉兹·佩里描述了评估超越ap的团队.
  

• 其他学校是否已经超越了ap?

  许多优秀的私立学校在考察了大学先修课程后，决定要么一开始就不提供先修课程，要么在大部分或所有领域取消先修课程. 以下是这类学校的样本. 

  
  

  阿彻学校(CA)

  鲍德温学校(PA)

  伯克利卡罗尔学校(纽约)

  波士顿大学学院(MA)

  布里尔利学校(纽约)

  Chapin学校(纽约)

  乔特迷迭香堂(CT)

  协和学院(硕士)

  道尔顿学校(纽约)

  菲尔德斯顿伦理文化学校(纽约)

  格罗顿学校(文学硕士)

  哈弗福德学校(PA)

  湖畔学校(西澳)

  劳伦斯维尔学校(新泽西州)

  卢米斯咖啡(CT)

  马林学院(CA)

  波特小姐学校(CT)

  帕克大学学校(纽约)

  菲利普斯安多弗学院(硕士)

  菲利普斯埃克塞特学院(NH)

  斯宾塞学校(纽约)

  St. 马克学院(MA)

  St. 保罗学校(NH)

  私立学校(CA)

  芝加哥大学实验学院

   
  我们与其中许多学校的学术领袖进行了交谈和访问，以了解他们的旅程. 全面的, 他们报告了大量的入学人数, 大学名单稳定或改善, 学生和教师满意度高. 改变从来都不容易, 但值得注意的是，这些学校都没有改变决定，重新启用ap. 正相反, 在我们的谈话中，我们听到了重复, “为什么我们等了这么久才做出改变?”
  

• 学生在大学录取过程中会因为没有AP课程而受到惩罚吗?

  我们与大学招生主任以及每年访问我们校园的大学代表的谈话证实，学生记录上没有AP课程不会以任何方式伤害他们——如果有的话, St. 卢克的高级课程帮助申请人在竞争激烈的人群中脱颖而出. 大学是根据学生所修课程的强度和学校课程的严谨性来评估学生的. 换句话说, 学生的成绩单是在该学生所修课程的背景下进行评估的. St. 卢克的 provides colleges with a School Profile that accompanies each application; our School Profile clearly describes the nature of our programs and communicates which are our most demanding courses in each discipline.

   

  那些已经取消AP指定并开设自己的高级课程的学校，他们的决定受到了大学的热烈欢迎——即使是最挑剔的大学.

• 大学怎么看待圣. 卢克的高级课程?

  我们与一些重点院校的招生主任分享了我们在高级课程方面的研究成果，并直接询问他们，如果学生的成绩记录中没有“AP”，是否会对圣. 卢克的申请人在大学录取过程中. 以下是我们收到的一些回复:  

  
  

  “St. 卢克的学校受益于在高选择性的学院和大学中拥有强大的学术声誉. 如果有类似的课程，从大学先修课程过渡到大学先修课程对学校和学生都没有坏处. 一如既往地, 里士满大学期待着收到来自St. 卢克的.” 

  吉尔·J. 维拉纽瓦，副校长兼院长，招生办公室 

  里士满大学

  
  

  “在麻省理工学院，我们尊重所有中学提供他们认为最适合学生的课程的权利. 圣卢克学院提出的改革不会影响我们评估学生的方式——我们仍然会意识到圣卢克学院提供了一个具有挑战性的课程，为学生在最高水平的高等教育学习做准备." 

  Stuart Schmill，招生和学生金融服务主任 

  麻省理工学院(MIT)

  
  

  “圣母大学对AP或IB课程没有偏好——我们主要考虑的是高中告诉我们他们的顶级课程是什么，以及我们的申请人是否学过其中的大部分课程. 像St这样的高中. 那些放弃AP，专注于他们认为是荣誉或高级课程的学校不会减少他们的优等生被圣母大学录取的机会.” 

  唐·毕晓普，负责本科生招生的副校长

  圣母大学

   

  “在明德, we look at applicants within the context of what their schools offer; we see many students whose high schools have chosen to veer away from AP classes, 相反，选择提供更具体的课程内容，以满足教师和学生的热情，以及学校文化中特定的资源和机会.  只要……. 《bet356亚洲版在线体育网址投注》清楚地界定了它所认为的高级课程, 在评估学生在成绩单上选择课程的严谨性时，我们会考虑这些指定. 不提供ap并不会让学生在录取过程中处于劣势. 我以前也当过老师, 我赞赏任何允许和鼓励教师和学校提高创新水平和专业化水平的举措.”

  塞缪尔·N. 我是招生办主任普罗蒂

  明德学院

   

• 高级课程如何影响九年级和十年级的课程?

  高级课程的引入是整个高中创新教学的更大重点的一部分. 高中前两年的学生在圣. 卢克已经受益于这样一个环境:他们的老师被鼓励去创造最好的课程，而不受大学理事会的束缚.
  
  也就是说, 9年级和10年级的荣誉课程通常是一种“预ap”课程,的评估方法和课程重点领域，旨在帮助学生在未来几年的AP考试中取得成功. 例如, 英国文学荣誉班的学生, 一门10年级的课程, used to do a fair amount of timed writing on poems they had not studied yet; that was a practice based on the old 11th-grade AP Literature exam. 现在，老师们不再把9年级和10年级的荣誉课程视为“预修课程”,“他们, 太, 是否有设计创新课程的自由，以最好地激励学生，并为他们在该学科中真正的高级工作做好准备.

• 进阶课程对学校日程有什么影响?

  高级课程的教师可以节省4-6周的教学时间，因为他们不再需要为学生准备5月份的AP考试. 由于我们管理较少的AP考试，这也使得整个5月份的高中日历更加一致. 参加AP考试的学生仍然可以一整天不上课, 但因缺席AP考试的学生而中断非AP课程的情况明显减少.

• 学生不能用AP成绩来获得大学学分或大学外的要求吗?

  是的. 一些圣. 卢克的校友从这次机会中受益, 如果学生选择参加AP考试，他们可以继续以这种方式使用高分. 然而，正如新闻媒体从大约十年前开始报道的那样， 越来越多的名牌大学拒绝为AP成绩提供大学学分. 

  
  

  微积分、法语和西班牙语是圣. 卢克的校友报告最常用的AP成绩是4或5分，以进入更高水平的大学课程或满足大学要求. 这是我们选择保留这些AP课程(AP微积分AB)的部分原因, AP微积分BC, AP法语, 和AP西班牙语)在我们的课程中. 也, 这些特殊的考试是值得教学的——它们符合我们自己的高标准，更注重真正的学习和应用，而不是记忆内容.

• 是圣. 卢克的学生仍然可以参加AP考试，如果他们愿意的话?

  是的. 我们学校继续为高年级学生提供参加他们感兴趣的任何学科领域的大学先修课程考试的机会.

   

   

• 如果一个学生想修一门圣何塞大学不再开设的AP课程. 卢克的，还有别的选择吗?

  是的. 虽然我们坚信，高级课程挑战和参与任何积极进取的学生准备大学水平的工作, 我们承认，学生可能有特殊的原因需要传统的大学先修课程. 例如, 有兴趣在国外上大学的学生可能需要AP成绩才有资格入学. 2023级和2024级的学生，如果符合学术条件并被推荐参加高级课程，可以选择通过One Schoolhouse或约翰霍普金斯大学有才华的青年中心在线学习最多两门AP课程. AP课程必须是我们2019年开设的课程.  符合条件的学生可以将一门在线AP课程计入每年所需的SLS课程总额我们不会将在线课程的费用转嫁给家庭.

• 圣圣荣誉学院和高级学院有什么区别. 卢克的?

  荣誉是我们在高中水平课程中使用的名称，其中荣誉部分涵盖的范围更广，速度比标准部分更快. 高级是指有先决条件的大学水平课程(通常是荣誉课程)。. 例如, 学生可以选择标准或荣誉级别的生物学课程, 通常是在九年级. 然而，高等生物学是一门大学水平的课程，通常在11年级或12年级学习.